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  1. Aproximación al Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo

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    Alcanzar un aprovechamiento pleno de los medios digitales por parte de los agentes que participan en la educación y capacitación de los ciudadanos en su objetivo de formar a actuales y futuros ciudadanos y ciudadanas.

  2. PRL

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    Posibilitar atención específica a los alumnos/as inmigrantes con desconocimiento del Euskera, organizando un refuerzo lingüístico que les permita adquirir paulatinamente las competencias en esta lengua.

  3. PIEE

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    Proyectos de Intervención Educativa Específica para la atención al alumnado menor de 16 años con grave retraso escolar asociado a situaciones sociales desfavorecidas o con graves dificultades de adaptación al medio escolar.
    ·        Retraso escolar grave(no han superado el 2º ciclo de Primaria) debido a razones de carácter social.
    ·        Graves problemas de conductaescolar, con un retraso escolar importante.

  4. GUNEKA

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    El objetivo del proyecto GUNEKA es que los departamentos técnicos funcionen como miniescueslas y que los profesores se apropien de su tarea, la diseñen y la gestionen. En este sentido, serán los Alorburus los encargados de gestionar los recursos humanos y materiales de sus departamentos. La meta última, será la de que los “gunes” o departamentos funcionen con plena autonomía de gestión y decisión.

  5. INVESTORS IN PEOPLE (IiP)

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    “INVESTORS IN PEOPLE es una herramienta que incorporará a la organización una dinámica de mejora permanente en la gestión de la formación y el desarrollo y que permitirá recoger la percepción de todos los empleados al respecto”.

  6. EKOSCAN

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    Gure instituak EKOSKAN ziurtagiria jaso du, ingurumenaren kudeaketa hobetzeko IHOBE programaren barruan.

  7. AGENDA 21 ESCOLAR

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    La Agenda 21 Escolar es un Proyecto medioambiental de Centro que, junto con la Agenda 21 Local (Ayuntamiento de Getxo), se desarrolla bajo las directrices del Departamento de Medio Ambiente del Gobierno Vasco.

  8. HIZKUNTZA NORMALIZAZIOA

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    Plangintza honen bitartez euskararen erabilera sustatu nahi dugu gure ikastetxean.
    06/07 ikasturtean erabileraren diagnostikoa egin ondoren, indarguneak eta ahuleziak aztertu, eta lau urterako plangintza eratu genuen, helburu orokor batzuk eratuz.
    Helburu orokor horiek ikasturte bakoitzerako zehaztu, eta klaustroak eta Eskola Kontseiluak onartu behar ditu. Ondorengoak dira 07-08 ikasturterako lortu nahi ditugunak.

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